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        選擇我們的四大理由

        秉承“教學質量是立校之本”的理念來制定學校的各項制度

        核心團隊
        產品優勢

        學校原則

        宗旨:愛、責任。學校堅持以社會主義核心價值觀為指導,以“正德立信,比學求真”為校訓,以“教書育人、管理育人、服務育人”為辦學目標

        產品優勢

        學校管理

        (1) 實施“常規+細節+創新+過程=奇跡”管理模式;
        (2) 實行教師、學習規劃師、心理咨詢師共同對學生的學習進行規劃并落實;
        (3) 實行導師一對一責任制;
        (4) 每間宿舍配置一個學習輔導老師;
        (5) 每月一次心理輔導課,保證學生身心健康。

        產品優勢

        學校特色教學

        (1) 點燃孩子內心驅動力,讓孩子愛上學習。

        (2) 家長全程監督教學。實現學生、學校、家長三維一體的教學模式,保證教學效果。

        (3) 個性化定制學習與班課教學相結合的創新教學模式。

        (4) 自主、互助、學習型教學模式和二幫一學習模式相互聯動。

        (5) 教學中嚴格實行“431”教學。

        產品優勢

        我們的承諾

        (1) 給學生一次機會,還你一個驚喜。

        (2) 免費試聽一周(住宿、學費全免)。

        (3) 達不到預期效果全額退款。

        正比教育培訓學校

        秉承“教學質量是立校之本”的理念來制定學校的各項制度

        核心團隊

        昆明正比學校 座落于昆明市呈貢區大學城雨花路俊發· 時代俊園A3地塊,昆磨高速、黃馬高速、呈澄高速、渝昆高速環繞而過,交通便捷、環境清幽、小橋流水、亭臺樓榭,是讀書求學、陶冶情操、實現大學夢想的理想之地。正比學校自辦學三年以來,一直秉承“低進高出、寬進嚴出、高進優出”的辦學原則,將全日制高考補習、高三應屆、高考協議班和高考藝體辦到了極致,取得了“一本上線率85%,二本上線率100%,學生平均提分117分的優異成績,獲得了廣大家長的一致好評,并在同級同類學校中以先進的教學理念、極具特色的教學模式遙遙領先,高歌奮進。

        朝氣蓬勃的正比教師隊伍,在“正比”的帶領下,精干負責,精誠團結,銳意進取,不斷創新。一屆屆莘莘正比學子,在正比學校這個溫暖的大家庭里,快樂學習,茁壯成長。

        正比的教師深刻認識到:教師的責任不在于教,而在于教學生學。更是認識到教師的根本任務在于使學生學會如何學習,學會如何工作,學會如何合作,以及學會如何生存等?!翱忌笔且浴皩W會”為目的的尋找已知世界的現成答案者,“學生”是以“會學”為手段的探索未知世界者。一字之差,千里之遙。所以,正比學校教師的主要任務是激發學生的興趣,讓學生不斷發現新問題,并找到解決問題的途徑。即使找不到,也會意識到問題的所在,知道努力的方向。

        • 2019

          /年

          學校成立于2019年

        • 85

          %

          一本上線率85%

        • 100

          %

          二本上線率100%

        專業的課程體系,為每位學生私人定制學習計劃

        秉承“教學質量是立校之本”的理念來制定學校的各項制度

        核心團隊

        嚴選師資團隊名師授課經驗豐富

        秉承“教學質量是立校之本”的理念來制定學校的各項制度

        核心團隊
        楊建梅 執行校長

        楊建梅 執行校長

        中教高級。擔任過多校校長,取得輝煌教學成績。用人格魅力和嚴明完備的管理規章制度帶領正比教育集團蓬勃發展。

        肖奎興 教學副校長

        肖奎興 教學副校長

        多校多崗位管理經驗湖北大學漢語言文學研究生,能英漢雙語混合式教學。正比學校語文學科負責教師高級教師、28年語文教齡。2018屆到2019屆從帶班級語文平均分122.6。上課風趣幽默、著重于學生情感交流。教學格言:博學、耐心、寬容,是教師的基本素質。

        李德聰

        李德聰

        重慶大學博士,數學專業、中學高級教師,教齡:21年正比學校責任教師。所帶17屆、18屆班級學生高考數學成績145以上6人。創造:人本+模塊化的創新教學模式。教學格言:穿梭書海勤為舟,苦中有樂心亦歡。

        鄧書康

        鄧書康

        武漢理工物理學博士、日本廣島大學博士后,正高級教師。云南省學術帶頭人、中青年專家。所帶沖刺班學生一本升學率98%。授課淺顯易懂、深入淺出?! 〗虒W格言:師以質疑、友以析疑。

        王勁松

        王勁松

        華中科大博士,物理教齡6年。注重師生之間心靈、情感溝通,進而利用綜合性、開放性的問題來對學生進行啟發,,9屆高考二科升學率98%。 教學格言:誠摯的心靈、是孩子的情感鑰匙,高尚的師德、是孩子心靈的明鏡。

        張時遠

        張時遠

        英語高級教師,從事英語教學三十年。善于把控英語考綱考點,擅長于音形一體化教學,讓學生學習更高效。 教學格言:Nothing in life is to be feared.It is only to be understood.

        吉凱

        吉凱

        中國人名大學博士、哲學博士后。高級教師、從事政治教學及研究22年。善于創造良好的學習風味,打造生活化的學習課堂。所帶17屆、18屆、19屆學生文綜中均取得較優越的成績。教學格言:考上才是硬道理。

        張建明

        張建明

        中學特級歷史教師,從事歷史教學四十多年。授課情緒飽滿、條理清楚、層層剖析、環環相扣、論證嚴密、結構嚴謹。教學格言:歷史和哲學負有多種永恒的責任、同時也是簡單的責任。

        朱漢明

        朱漢明

        云師大博士,高級物理教師,從教10年,教學中圍繞課本知識的同時還具備了“新”“趣”“活”“美”的教學特點。教學格言:經師易遇、人師難遇。

        彭柳軍

        彭柳軍

        在讀博士,多年中學十多年教學經驗。善于營造課堂學習氛圍,充分調動了學生的積極性、能動性。教學格言:對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師。

        楊銘

        楊銘

        數學老師,多年數學教學經驗。用廣博的知識來對數學原理進行精湛的解釋。教學格言:教人者、成人之長、去人之短

        肖祥江

        肖祥江

        在讀博士,十幾年的數學教學經驗。在多年的高考教學經驗中摸索出一套準確率極高的解題技巧,讓教學更加高效。教學格言:每一發憤的背后、必有加倍的賞賜

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        正比教育

        學校堅持以社會主義核心價值觀為指導,以“正德立信,比學求真”為校訓,以“教書育人、管理育人、服務育人”為辦學目標,建設一流師資隊伍,培養學生良好習慣,鍛煉學生獨立生存能力,營造校園尊師篤學風氣。辦學三年來,學校教學業績、辦學規模一年一個新臺階,正向著規?;?、集團化闊步前進。

        近期熱點

        教育部:教師大交流遏止“擇校熱”
        教育部:教師大交流遏止“擇校熱”
        教師的待遇如何提升?學生何時不再為“擇師”而擇校?教師該如何正確地批評學生?我國教師素質如何滿足人民受教育需求?第26個教師節前夕,記者結合《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020年)》的貫徹實施,就廣大教師和學生、家長關心的一些熱點問題,對教育部師范教育司司長管培俊進行了專訪。
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        教師的待遇如何提升?學生何時不再為“擇師”而擇校?教師該如何正確地批評學生?我國教師素質如何滿足人民受教育需求?第26個教師節前夕,記者結合《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020年)》的貫徹實施,就廣大教師和學生、家長關心的一些熱點問題,對教育部師范教育司司長管培俊進行了專訪。
        教育部和四總部下發意見 要求加強國防生訓練
        教育部和四總部下發意見 要求加強國防生訓練
        教育部和四總部近日下發《關于加強國防生軍政訓練和任職培訓工作的實施意見》,對國防生在校軍政訓練、基地化集中訓練、當兵鍛煉和任職培訓等,作出了明確的具體規定?!兑庖姟窂娬{,國防生軍政訓練和任職培訓工作,要遵循普通高等教育規律和軍事人才培養規律,積極推進普通高等教育和軍事能力建設有機銜接,不斷提高培訓質 量和效益。要著力打牢獻身國防的思想基礎,確保廣大國防生理想信念堅定、價值追求端正、思想道德純潔;要突出崗位任職能力的培養提高,促進國防生盡快實現 由青年學生向合格軍人、合格軍官的轉變;要緊密結合國防生實際,堅持遵循規律、循序漸進、強化養成,努力增強針對性有效性;要嚴格實行全程考核篩選,把軍 政素質考核作為國防生評優和解約的重要依據,合理設置考核內容和標準,健全完善考核辦法,軍政素質達不到要求的不得分配部隊。

        《意見》指出,國防生在高校學習期間,要進行不少于120學時的軍政理論知識學習,每周利用早操和雙休日等課余時間訓練3小時;一年級國防生暑假到總部指 定的軍隊院校、訓練機構參加25個訓練日的基地化集中訓練;三年級國防生利用暑假或寒假到部隊當兵鍛煉3周;培養目標為指揮類的四年級國防生,利用專業實 習等時間到部隊見習代職3周;畢業國防生離校后至軍隊院校任職培訓開學前,進行為期50天的入伍強化訓練;國防生任職培訓期間,執行軍隊院?!昂嫌柗至鳌?學員相關政策規定,任職培訓結束后,組織1至3個月的崗前見習,爾后再定崗定位。

        據悉,從2010年開始,所有簽約高校將全面推開國防生基地化集中訓練、到部隊當兵鍛煉、見習代職等。
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        教育部和四總部近日下發《關于加強國防生軍政訓練和任職培訓工作的實施意見》,對國防生在校軍政訓練、基地化集中訓練、當兵鍛煉和任職培訓等,作出了明確的具體規定?!兑庖姟窂娬{,國防生軍政訓練和任職培訓工作,要遵循普通高等教育規律和軍事人才培養規律,積極推進普通高等教育和軍事能力建設有機銜接,不斷提高培訓質 量和效益。要著力打牢獻身國防的思想基礎,確保廣大國防生理想信念堅定、價值追求端正、思想道德純潔;要突出崗位任職能力的培養提高,促進國防生盡快實現 由青年學生向合格軍人、合格軍官的轉變;要緊密結合國防生實際,堅持遵循規律、循序漸進、強化養成,努力增強針對性有效性;要嚴格實行全程考核篩選,把軍 政素質考核作為國防生評優和解約的重要依據,合理設置考核內容和標準,健全完善考核辦法,軍政素質達不到要求的不得分配部隊。

        《意見》指出,國防生在高校學習期間,要進行不少于120學時的軍政理論知識學習,每周利用早操和雙休日等課余時間訓練3小時;一年級國防生暑假到總部指 定的軍隊院校、訓練機構參加25個訓練日的基地化集中訓練;三年級國防生利用暑假或寒假到部隊當兵鍛煉3周;培養目標為指揮類的四年級國防生,利用專業實 習等時間到部隊見習代職3周;畢業國防生離校后至軍隊院校任職培訓開學前,進行為期50天的入伍強化訓練;國防生任職培訓期間,執行軍隊院?!昂嫌柗至鳌?學員相關政策規定,任職培訓結束后,組織1至3個月的崗前見習,爾后再定崗定位。

        據悉,從2010年開始,所有簽約高校將全面推開國防生基地化集中訓練、到部隊當兵鍛煉、見習代職等。

        聯系方式

        地址:云南省昆明市呈貢大學城俊發·時代俊園A3地塊(大學城南地鐵站A出口前行500米)

        電話:0871-67496767

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